春风化雨润花蕾

　　百花齐放才是春

　　红烛生何年，难以溯其源

　　立身直是本，玉质洁为先

　　丹心昭日月，光焰照人寰

　　桃李芬芳日，累尽心亦甘

　　三千桃李筑梦育人。方老师没有轰轰烈烈的事迹，没有光鲜耀眼的光环，但她凭着对教育事业的热爱，在这块教育园地里辛勤耕耘着，因为她深信：只要用心耕耘，一定会守得满园花开。

　　方老师从小对教育就有着独特的情感:三尺讲台一亩田，种桃种李种春风，辛勤耕耘只待桃李满园，留得万世芬芳。因为这份热爱，她如愿地站上了三尺讲台。她热爱教育，喜欢学生，尽管教师工作辛苦且平凡，她依然不忘初心，对教育心存敬畏，工作认真，踏实上进。

　　01

　　勤于学习，潜心教研

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。方老师深知没有扎实的学识，就无法调动学生的学习兴趣。因此，在备课中，方老师总是勤思好学，潜心钻研，备教法，备学法，备学情，一丝不苟，细致入微。课堂上，她循循善诱，深入浅出，注重引导学生积极主动探究，大大地激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。课堂的细心打磨，教法的因人而异，使她在六年级毕业检测中所带的六年级语文成绩在全区名列前茅。

　　02

　　潜心育人，求真务实

　　桃树枝头叶婆娑，李子万千竞芳华。在班级管理中，方老师非常注重对学生学习习惯和行为习惯的培养。既能以身作则，用自己的一言一行去影响、引导和教育学生;又能仔细观察，善于发掘每一个孩子身上的闪光点，培养他们的自信心;也能准确把握学生的思想动态，捕捉每一个教育契机，耐心做学生的思想工作，解决问题。

　　03

　　关心学生，静待花开

　　爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱需要温度，需要耐心，需要睿智，她相信教育是慢的艺术，只有沉下心来，才能等到一树繁花。方老师性格温和，待人友善，她的课堂灵动活泼、精彩有趣;课后她也经常走进学生当中，用真心去关爱他们，用言行去感染他们。她相信每个孩子所走的路是不一样的，他们的成长蜕变需要一个过程，她只需耐心等待，静待花开。

　　冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能”。方老师教过的学生，有听话懂事、积极上进的，也有活泼调皮、叛逆捣蛋的，不管优胜生还是后进生，方老师总是一视同仁，用爱心、耐心、责任心践行教育初心;用热情、真情、师生情诠释育人情怀。